Lecciones del Premio Ensenyament Fundació Cercle d’Economia

Las mejores buenas prácticas de los centros educativos

El Premio Ensenyament Fundació Cercle d’Economia nos muestra que las mejoras significativas en los centros educativos son posibles cuando un equipo directivo es capaz de aglutinar las fuerzas de su claustro de profesores y del conjunto de su comunidad educativa hacia la experimentación continua y el esfuerzo para hacer del aprendizaje en común un proyecto que motiva y anima a todos. Los proyectos de mejora de los centros no nacen de forma espontánea, requieren de una serie de actitudes y actividades en una secuencia temporal dilatada. Las experiencias premiadas nos indican cuáles son las etapas por donde se debe transcurrir para llevar a cabo y completar todo un ciclo de experimentación, innovación y mejora de la experiencia educativa. De los finalistas y galardonados no sólo se pueden extraer un conjunto de reflexiones sobre el proceso que permite hacer efectiva una significativa mejora educativa en un centro, con una apuesta por la eficacia y la eficiencia en la gestión, el trabajo en red, la transparencia, la rendición de cuentas y la evaluación, sino que también se pueden obtener relatos y experiencias muy personales, que muestran cómo las motivaciones intrínsecas y emocionales son determinantes para conseguir que un grupo humano como un claustro de profesores, sus alumnos y sus familias se animen y compartan proyectos comunes, con un esfuerzo continuado de mejora educativa, a fin que el alumnado aprenda activamente.

Presentamos aquí una serie de entrevistas a algunos de los mejores proyectos de todas las ediciones del Premio Ensenyament, una muestra  del entusiasmo por el cambio de paradigma -sistémico, pedagógico y de gestión-, que transforma los centros docentes en unos centros educativos en los que el alumnado recibe una educación integral que le permite adquirir los valores, las habilidades, las competencias y los conocimientos necesarios para una sociedad altamente tecnificada.

Escuela Cooperativa El Puig, Esparreguera

Jesuitas de Bellvitge. Centro de Estudios Joan XXIII, L’Hospitalet de Llobregat

Instituto Baix Camp, Reus

Escuela Sadako, Barcelona

Instituto Escuela Jacint Verdaguer, Sant Sadurní d’Anoia